Ogni lunedì alle 17:00 ci troviamo in Vetrina per discutere, organizzare e proporre le iniziative dell’Onda nella nostra facoltà. L’invito è quello a partecipare numerosi. Vi aspettiamo!
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Questo, dall’anno prossimo, l’aumento di fondi per la virtuosa Università di Padova. 4 milioni di euro. Come da tabella.
Altri (per esempio La Sapienza) non hanno passato l’anno.
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Dal sito de Il Manifesto:
“Il Tribunale del riesame di Torino ha depositato questa mattina l’ordinanza che revoca il carcere per tutti gli studenti detenuti nell’ambito dell’operazione “Rewind” ordinata dal procuratore Caselli contro il movimento dell’Onda. Per due studenti di Torino vengono ordinati gli arresti domiciliari, per alcuni l’obbligo di firma e per altri l’obbligo di dimora. Evidentemente la requisitoria del pm Sparagna non ha convinto il tribunale del riesame. La straordinaria mobilitazione dell’Onda nei giorni scorsi è stata la risposta piu efficace al tentativo di criminalizzazione del movimento”.
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Sperando di avere il tempo, in futuro, di parlarne tra noi, vi invito a firmare.
L’Onda perfetta non si arresta!
Appello in solidarietà degli studenti arrestati il 6 luglio
Nella notte tra il 5 e il 6 luglio una spropositata operazione di polizia ha portato all’arresto di 21 studenti dell’Onda Anomala. Ciò che viene loro imputato è di aver preso parte alla grande mobilitazione del 19 maggio a Torino contro il G8 University Summit. In quella giornata più di diecimila studenti, dottorandi e precari dell’università hanno preso parola pubblica con un grande corteo, per esprimere – ancora una volta, dopo le mobilitazioni dell’autunno – la propria indisponibilità al processo di dismissione dell’università pubblica.
I capi di imputazione non sono solitamente passibili di custodia cautelare a quasi due mesi dai fatti: vi è quindi un’evidente sproporzione tra i reati ipotizzati e l’utilizzo di uno strumento giuridico di una certa gravità. Tale sproporzione rischia di far venire meno i principi di garanzia democratica, che dovrebbero invece essere riaffermati. I ventuno arrestati – quindici dei quali in prigione, e i restanti sei agli arresti domiciliari – sono giovani studenti, la quasi totalità dei quali incensurati.
Esprimiamo la nostra indignazione per la sproporzione di questo atto nei confronti di chi ha semplicemente manifestato il proprio dissenso. Soprattutto in un momento in cui giovani studenti e ricercatori sono sempre più preoccupati per la mancanza di garanzie sul loro futuro e per l’incerto destino dell’università pubblica.
Riteniamo doveroso affermare che siamo dalla parte della libertà di pensiero e della libertà di manifestazione del dissenso, così come riteniamo inaccettabile trattare ogni protesta come un mero problema di ordine pubblico. Vogliamo affermare, ancora una volta, che l’università è uno spazio di libertà, di confronto e di produzione del sapere, che non può assecondare la cecità di chi crede che tramite degli arresti si possano sciogliere le contraddizioni e i problemi dell’università pubblica.
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All’alba di oggi, su ordinanza della Procura di Torino, in merito ad un’inchiesta sui fatti riguardanti le contestazioni al G8 dell’università, sono state effettuate numerose perquisizioni ed arresti in tutta Italia.
La Digos di Padova, affiancata da un gruppo di poliziotti in tenuta antisommossa, ha fatto irruzione allo Sherwood Festival intorno alle 6 del mattino, sfondando uno dei cancelli che accedono all’area del parcheggio Nord dello stadio, e in diverse abitazioni di attivisti. Si contano 3 arresti cautelativi, tra cui i nomi di ragazzi fino ad ora incensurati.
Appare chiaro che l’intento di questa bieca operazione non è altro che reprimere e terrorizzare quelle forza di movimento che per un anno hanno saputo attraversare l’Italia con le proprie rivendicazioni e le proprie idee, in vista di un G8 in cui l’Italia non può che apparire in mutande. Non si punisce l’eversione, la pericolosità paventata a gran voce, giacché i capi di imputazione sono quantomeno irrisori a fronte delle energie dispiegate dalle forze dell’ordine, a fronte della realtà di quel giorno, quello che questo governo vuole è lanciare un avvertimento mafioso e da regime.
Si vuole reprimere perché si ha paura, perché questo movimento ha saputo toccare i gangli scoperti di un sistema debole e meschino, che tra scandali e gossip dimostra di non aver la minima idea di come uscire da una crisi che noi ci rifiutiamo di pagare.
Si vuole punire pratiche come l’autoformazione, l’autoriforma, la lotta alla precarietà, si vuole attaccare chi lotta per riconquistare spazi di libertà e di vita, chi rivendica il diritto di dissentire e chi vuole veder realizzato quello spazio del comune in grado di garantire tutto questo. Ci vogliono terrorizzati e succubi, ma non sarà così!
La reazione degli studenti non si è fatta attendere, questo indegno tentativo di impaurirci non ha avuto effetto, i rettorati di Venezia e Roma sono stati prontamente occupati dall’Onda, mentre in molte altre città sono state lanciate iniziative di contestazione.
Noi non abbiamo paura, la spinta dell’Onda non si ferma, pretendiamo la liberazione dei nostri compagni arrestati!
Liberi tutti! Liberi subito!
ONDA ANOMALA PADOVA
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(da Uniriot.org)
Più di duecentomila studenti in piazza in tutta la Germania per il Bildungs streik 2009, settimana di agitazione, scioperi e dibattiti del mondo della scuola e dell’università contro la crisi e il processo di Bologna. Il conflitto sull’università e la formazione è oggi a tutti gli effetti un conflitto globale, diffuso e generalizzato.
Dopo le occupazioni in Italia, Croazia, Spagna e Stati Uniti in questi ultimi mesi, anche in Inghilterra, in particolare a Londra e in Germania le università e le scuole sono in mobilitazione. L’Onda europea vuole rovesciare la crisi, lascia il fallimento del processo di Bologna ai legislatori e comincia a costruire la propria università, le proprie pratiche, il proprio linguaggio di conflitto e autonomia. Gli slogan rilanciano le stesse parole d’ordine che l’Onda ha lanciato in questi mesi: “Salvare l’università non solo le banche”, “Sganciate il denaro, ribelliamoci ai banditi del sociale!”.
Gli studenti chiedono l’abolizione delle tasse universitarie (che continuano ad aumentare con la crisi) e denunciano la frammentazione e la specializzazione idiota dei saperi legata al processo di Bologna. Il leader della conferenza dei rettori tedeschi simpatizza con alcune rivendiacazioni degli studenti, per quanto riguarda la mancanza di fondi e di docenti, ma rigetta le richieste sull’abolizione delle tasse e le altre richieste più radicali.
Il ministro dell’istruzione Annette Schavan, sul News Daily (leggi l’articolo) rigetta le accuse degli studenti sostenendo che il sistema della formazione in Germania è migliorato negli anni scorsi.
Rassegna stampa dal dieZeit.de:
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“Costituzione alla mano, voglio che tutti abbiano il diritto di scegliere se andare alla scuola pubblica o alla scuola paritaria. Quindi, siccome le scuole paritarie costano, sto pensando a una riforma che dia la possibilità di accedere a un bonus a chi vuole frequentarle”. Lo ha detto il ministro dell’Istruzione, Mariastella Gelmini(nella foto), in un’intervista al ‘Corriere della sera’. Il ministro è anche ritornato sul rapporto Ocse sulla scuola italiana, un dossier “che finalmente supporta la posizione del governo sulle riforme”. Ovvero “reclutamento degli insegnanti – ha detto la Gelmini -, la necessità di introdurre la meritocrazia, ringiovanire il corpo insegnante, gli incentivi: tutte cose che vado dicendo da più di un anno”. “Stiamo pensando – ha spiegato – anche ad altre riforme che non c’entrano con l’Ocse. Come il sostegno economico per le scuole paritarie”. Sull’idea del bonus alle scuole private, la Gelmini ha aggiunto: “La libertà di scelta è un diritto costituzionale. E sono tante le riforme che si possono fare risparmiando soldi e facendo funzionare la scuola”. E i dati Ocse della Finlandia, dimostrano che “non è vero che bisogna puntare sulla quantità, bensì sulla qualità – ha precisato il ministro -. Intendo: quantità di soldi, di ore di insegnamento”.
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Il ministro Gelmini, contrariamente a quanto previsto, non presentera’
al Consiglio dei Ministri del 12 giugno 2009 il testo del DDL sulla
‘governance’ degli Atenei e sul reclutamento.
Il 26 maggio scorso tutte le Organizzazioni della docenza universitaria (ADU, ADI, ANDU, APU, CISAL Universita’, CISL Universita’, CIPUR-Confsal, CNU, CNRU, FLC CGIL, SUN, UIL P.A.-U.R. AFAM, UDU, UGL Universita’ e Ricerca, USPUR) hanno chiesto un incontro al ministro Gelmini per un confronto su una bozza ufficiale del DDL PRIMA della sua presentazione in Consiglio dei Ministri (v. in calce la lettera inviata al Ministro). Fino ad oggi dal Ministro non e’ pervenuta alcuna risposta.
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Padova, 11 giugno 2009. Il Comitato genitori e insegnanti per la scuola pubblica di Padova aderisce alla campagna nazionale contro i respingimenti “Io non respingo”, promossa dal 10 al 20 giugno 2009 in decine di città italiane, in occasione della visita di Gheddafi in Italia. Lunedì 15 giugno 2009 è in programma un momento informativo e di approfondimento aperto a tutti presso il Cinema Torresino, via del Torresino – Padova, promosso in collaborazione con il circolo the Last Tycoon. Alle ore 21.00 ci sarà la proiezione del film-documentario “Come un uomo sulla terra” di Riccardo Biadene, Andrea Segre, Dagmawi Yimer. “Come un uomo sulla terra” è un viaggio di dolore e dignità, attraverso il quale viene data voce alla memoria quasi impossibile di sofferenze umane, rispetto alle quali l’Italia e l’Europa hanno responsabilità che non possono rimanere ancora a lungo nascoste. (Per approfondimenti sul film e sulla campagna: http://comeunuomosullaterra.blogspot.com / http://fortresseurope.blogspot.com/ ) Alla proiezione seguirà una discussione con Annalisa Frisina e Devi Sacchetto, ricercatori presso il Dipartimento di Sociologia dell’Università di Padova e con insegnanti e genitori impegnati sui temi dell’accoglienza a scuola.
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Stiamo ancora attendendo che il nuovo DDL Gelmini sulla riforma dell’Università venga pubblicato. Per temperare maggiormente l’attesa, ecco un ulteriore “riassunto” di tale disegno:
Il nuovo DDL Gelmini sulla riforma dell’Università:
(da Università.it)
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